將真實故事化成小說

目楆
陳述故事，將記憶內容呈現出來，俾做之後演繹成小說靈感的素材

方法

1. 新增一篇落格，將發生在你身上的真實故事，以500字以內描述出來。
2. 參考Creative Inspiration - Read Your Way Into Another World (創意靈感--用自己的方法看另一世界)
3. 小說孤燕喚恩人的真實故事：作者在大山車站前街道上目睹雛燕及聽到老先生說雛燕落巢必死的事實。
4. 這小說將70%的真實加上30%的虛構，其過程如下：
   a.真實故事與寫小說的渴望(aspiration)連結，催發靈感(inspiration)
   b.連結死亡及鳥有關的記憶--精衛填海的神話(虛構)。
   c.誘發以死亡替代死亡即人恐替代雛燕死的軸線。
   d.產生喚名報恩的結局
   5.符合寫小說的「鳳頭、豬肚、豹尾」的原則

　　

500字故事分享

隨堂作業五

1. 請在部落格新增一篇文章，
2. 從以下ANZ（澳紐銀行）的Think Brilliant主題廣告八個創意思考選擇二個你認為最需要的，並說明需要它們的理由。

• Building Your Memory Palace  (建立記憶的皇宮)
• How Much Noise is Optimal for Creativity? (容許雜音的比重)
• Wrong Question, Right Answer.  (瞎貓遇到死耗子)
• The Vocabulary That Reveals Your Personality (語彙現個性)
• Revitalise Your Listening Abilities (傾聽)
• Collaboration, Not Disruption (合作，不攪局)
• Creative Inspiration - Read Your Way Into Another World (創意靈感--用自己的方法看另一世界)
• The Surprising Power of Introverts  (內向的驚奇力量)

隨堂作業四

1. 何謂創意思考( creative thinking)？
2. 試將創意思考與批判思考對照圖中的前者之英文字，提出例子。
3. 試以創意思考為「XX鑽石玻璃水垢剋星」中的XX(字數不定)填入品牌名，數量越多越好。

1.何謂創意思考

　　首先要有創意就是要跳脫框架思考，從反方向去進行探討，而且要了解大眾需要的是什麼，
不想要的又是什麼？





2.將圖中前者英文字，提出例子

enhance提高 / 設計師要提高自己對於設計的品質
defer judgment / 延緩判斷
explore / 探索
generate / 生成
go big and wide / 放大放寬
build on others yes and / 建立他人的yes-and (同意他人並加入自己的意見)
imagine / 想像
enlarge roles & perspectives / 放大角色&觀點
fantacize / 想像/幻想
play with / 玩
engage possibilites / 從事可能性
visualize / 想像
increase / 增加
combine / integrate / 結合 / 整合
seek out the unusual / 尋找出異常

　　史丹利老師的課程，常常告訴我們要提高自己(身為設計師)的內涵，多充實內在，提升設計品質。
另外除了自己的意見，也要多聽聽業主的意見，多次的討論，明白對方所需，達成雙方的共識。


3.「XX鑽石玻璃水垢剋星」中的XX(字數不定)填入品牌名，數量越多越好。

無暇
再見
說掰掰
我來

隨堂作業3：腦力激盪法

　　

隨堂作業三-腦力激盪法

1. 觀看完童玩影片，你認為設計師用了何種設計方法？試著與Standford大學所舉的16種做比較
2. 看完新正常身材的芭比娃娃設計，你認為設計師用了何種設計方法？試著與Standford大學所舉的16種做比較

史丹佛的十六種設計方法　http://dschool.stanford.edu/use-our-methods/

讓人看了會手癢的組合童玩

童玩影片資料來源
http://www.wired.com/design/2014/03/flexure-rubber-construction-kit-legos/

芭比娃娃的新對手--中庸之為美

中庸之美 芭比娃娃資料來源
The New Barbie: Meet the Doll with an Average Woman’s Proportions
http://time.com/12786/the-new-barbie-meet-the-doll-with-an-average-womans-proportions/

1.這種集合玩具設計得很巧妙，雖然只是簡單幾個物件，但透過小朋友的動手操作及思考後，
可以一直無限的延伸下去，就如同腦力激盪法，可以一直刺激腦部的創意，靈感就會源源不絕，
而且玩過這類型的玩具，例如樂高，相信大家都會欲罷不能，愈玩愈著迷。

2.

隨堂作業2：設計程序

隨堂作業
在你的部落格新增「隨堂作業二」其內容如下

1. 以200個文字你現在所處的空間
2. 以圖像呈現上述的空間
3. 從下列討論中的設計程序，選出你最喜歡設計程序。

討論
一、設計程序(design process)與方法有何不同？

瀏覽

• 退租賃居
• 飲茶店的邂逅
• 宅男女的完美伴侶
• 史丹佛設計學院的六堂無價課

1.　　目前我在昌明樓五樓上創意設計與創意思考的課程，教室裡的同學大約有將近五十位，大家穿著各式各樣類型的衣服、有著不同顏色的衣服，有深藍、深灰、深黑、深紫，不曉得是否近連日來下雨，大家都穿著暗色系的衣服，唯獨一位男同學穿著大紅色的T-Shirt，在教室裡格外顯眼，萬綠叢中一點紅即可形容我現在所見的。

2.

3.我挑選了這張設計程序

　　我會選擇這個設計程序的原因，是因為我的個性比較中規中矩，而它比較按造規矩，
這是循序漸進的方法，先從問題開始探討，針對疑問開始做解說、表達想法，
然後把疑問解開，再進行改變，最後再針對這個過程做最後評價。